各研究室：

根據中國職業技術教育學會《關于舉辦全國職業院校教師微課大賽的通知》精神，為推進教學方法改革，推動教師教學能力提升,提高課程建設質量，經學校研究決定組織我校教師參加“全國職業院校教師微課大賽”?，F將有關事項通知如下：

一、參賽對象

學校全體文化課、專業課教師

二、比賽內容

本次比賽分為公共基礎類和專業技能類兩大類

1．公共基礎類。主要指中職學校開設的語文、數學、英語、物理、化學、計算機應用基礎、體育與健康、法律基礎、德育、歷史、藝術欣賞、心理健康、職業規劃、就業指導等公共基礎課程。

2.專業技能類。主要指教育部2010年修訂的《中等職業學校專業目錄》中各類專業開設的相關課程。

參賽教師參照公共基礎類和專業技能類兩大類專業及課程，選取有關的知識點或技能點，按照微課技術規范和標準錄制微課。具體要求見附件一：《全國職業院校教師微課大賽技術規范》。

三、參賽方式

1.組織形式?！叭珖殬I院校教師微課大賽”參賽報名形式以學校為單位組織開展。

2.競賽網站。大賽參賽報名、參賽作品提交和獲獎成果發布均在“中國職業教育視頻課程網”（www.iskill.org.cn）進行,有關比賽的通知、公告、規程、技術規范及評審規則等均在本網站公布。

3.報名方式。報名分學校報名和教師報名兩個部分。

（1）學校報名：5月底前參賽學校注冊成為網站會員(我校已注冊)，填寫《全國職業院校教師微課大賽報名表》，完成學校報名。

（2）教師報名：參賽學校完成學校報名后，（6月-8月）參賽教師直接登陸“愛技能網”注冊成為網站會員，按要求填寫個人參賽報名表。

（3）作品提交：參賽教師務必在8月底之前將參賽作品（微課大賽作品包含：微課視頻（5-10分鐘）、作品簡介、作品縮略圖，以及微教案、微課件等擴展資料）在線提交至“中國職業教育視頻課程網”（www.iskill.org.cn）。 （“愛技能網”）。

四、獎項設置

全國職業院校教師微課大賽比賽設一、二、三等獎及優秀獎，公共基礎類和專業技能類分別按照一等獎10%，二等獎20%，三等獎30%，優秀獎若干的比例進行評選表彰。

五、有關要求

1、請各研究室全面發動，鼓勵優秀教師積極參加比賽。各研究室負責任人務必于5月22日前將本研究室參賽教師、參賽課程名稱，作品選題等信息匯總填寫在附件二：《皖江職校參加全國職業院校教師微課大賽報名表》后報學校研發中心。

電子文檔發至945184736@qq.com

2.參賽者享有作品的著作權，參賽者須同意授權賽事主辦方享有網絡傳播權。所有參賽作品向社會免費開放，主辦方授權相關單位享有專屬出版權，出版后，原創者有署名權及獲得報酬權。

3.參賽作品及材料需為本人原創，若發現參賽作品侵犯他人著作權，或有任何不良信息內容，一律取消參賽資格，責任后果自負。

皖江職業教育中心學校

2015年5月4日

附件一：《全國職業院校教師微課大賽技術規范》

為貫徹落實全國職業教育工作會議精神和《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》精神，確保全國職業院校教師微課大賽的順利開展，特制定本規范。

一、總體要求

1.微課是指以微型教學視頻為主要載體，針對某個知識點或教學環節而設計開發的一種情境化、支持多種學習方式的在線視頻資源。

2.根據制作工具的不同，微課在制作方式上包括數碼設備拍攝、錄屏軟件錄制、多媒體軟件制作、混合方式制作等四大類。

3.本次微課大賽作品包含：微課視頻、作品簡介、作品縮略圖，以及微教案、微課件等擴展資料。

二、教學設計

1.參賽者需提供教學需求分析，用于幫助使用者清晰了解微課的知識背景與要解決的教學問題。

2.選題主要針對教學中的知識點、技能點、易錯點以及實驗實訓活動等環節進行選題，做到“小而精”，具有典型性、代表性、示范性和獨立性，要能夠有效解決教與學過程中的重點、難點、疑點等問題。

3.精心設計授課腳本，圍繞選題設計教學，重點突出，實效性強；教學目的明確，教學思路清晰；教學內容嚴謹充實，無科學性、政策性錯誤。

4.教學過程要堅持理論講解與實際操作相結合，教師指導與學生自主學習相結合，教學過程與生產過程相結合，學校學習與企業實踐相結合四個基本原則。

5.教學組織要符合職業教育教學規律，符合職業學校學生的認知規律，突出以學生為主體，以教師為主導，發揮學生的主動性、積極性和創造性。

三、教學效果

1.完成設定的教學目標，有效解決實際教學問題，能促進學生知識運用及專業能力提高。

2.教學策略選擇正確，注重調動學生的學習積極性和創造性思維能力；能根據教學需求選用靈活適當的教學方法；信息技術手段運用合理，正確選擇使用各種教學媒體，教學輔助效果好。

3.鼓勵參賽教師采用多元設計理念、方法、手段設計微課，教師在授課過程中，可使用但不限于把圖片、動畫、視頻等多種媒體技術，恰到好處地運用在教學過程中，以實現良好的教學效果。

4.教師出鏡類微課作品：教師教學語言規范、清晰，富有感染力；教學邏輯嚴謹，教師儀表得當，教態自然，嚴守職業規范，能展現良好的教學風貌和個人魅力。

5.教師不出鏡類微課作品：教學表述規范、清晰，教學邏輯嚴謹，嚴守職業規范，能夠較好運用各種現代教育技術手段把相關教學內容、教學環節、知識點等講解清楚。

6.教學過程深入淺出，形象生動，精彩有趣，啟發引導性強，有利于提升學生學習積極主動性。

四、技術標準

1.微課視頻長度一般在5至10分鐘，最長不超過10分鐘。提交視頻格式為FLV格式，分辨率為1024*768，大小不超過50M。

2.全片圖像同步性穩定，圖像無抖動跳躍，色彩無突變，編輯點處圖像過渡穩定。無明顯偏色，全片色彩、亮度等一致。

3.聲音和畫面同步，無交流聲或其他雜音，伴音清晰、飽滿、圓潤，無失真、音量忽大忽小現象。

4.視頻的片頭、片尾等信息，由參賽教師自主設計，片頭一般包括:學校LOGO、課程名稱、主講教師姓名、專業技術職務、單位等信息。片尾一般包括版權人、錄制人、錄制時間等信息。

5.視頻中使用的多媒體課件、圖片等材料中不能出現企業名稱、設備生產廠家等具有廣告嫌疑的或與課程無關的標識等內容。

參加微課大賽學校及教師視為同意并遵守以上各條規定。本技術規范及細則由中國職業技術教育學會信息化工作委員會組織有關單位和專家研究編制，并負責本規范的動態修訂和應用解釋。

附件二：《皖江職校參加全國職業院校教師微課大賽報名表》

研究室：